PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Se nos ha hablado en varias exposiciones a cerca de las personas con discapacidad. Dentro de ellas podemos distinguir entre:

Personas con discapacidad cognitiva: son personas que tienen una disminución en las habilidades cognitivas e intelectuales. Dentro de esta clasificación estarían las personas con autismo, con el síndrome de Down, con el síndrome de Asperger y con retraso mental. Las principales dificultades de estas personas son el desarrollo de su inteligencia verbal y matemática, pero tienen ampliamente desarrolladas sus capacidades artísticas y musicales (gracias a la estimulación).

Personas con discapacidad sensorial: son personas que tienen alguna disminución en la capacidad de algún sentido, por ejemplo la discapacidad visual, la discapacidad auditiva, la disminución de la sensación del gusto…

Personas con discapacidad física: personas que por diversas causas como pueden ser factores congénitos, hereditarios, cromosómicos o por accidentes o enfermedades degenerativas, neuromusculares, infecciosas o metabólicas, tienen alguna deficiencia funcional en algún órgano corporal que impida el desarrollo considerado normal de su capacidad.

Además es importante no sustantivar lo adjetivable, es decir, que no se utilice el término discapacitado sino persona con discapacidad ya que con el primer término se entiende que la característica principal de la persona es que tiene una discapacidad y no se le considera una persona que tiene muchas potencialidades pero que una de sus funciones no la puede realizar de la manera en la que se consideraría normal.

Si nos centramos en una de las discapacidades cognitivas como puede ser el autismo que es un espectro de trastornos caracterizado por graves déficits del desarrollo permanente y profundo; que afecta a la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación, la reciprocidad emocional y las conductas repetitivas inusuales. Estas personas no son capaces de interaccionar socialmente por lo que se aíslan. Además (aunque el espectro es muy amplio y estas son características generales) pueden padecer esterotipias que son movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos. (http://es.wikipedia.org/wiki/Autismo)

Hoy en día ha aumentado el número de casos de personas que padecen autismo (60 casos de cada 10.000 niños y niñas que nacen lo padecen). A causa de este aumento se presta más atención a la detección precoz y la vigilancia y la evaluación son las estrategias que pueden ayudar al diagnóstico precoz para que el tratamiento (del tipo que sea) contribuya a que los resultados mejoren.

El origen de esta discapacidad se atribuye a mutaciones genéticas aunque este componente no siempre esté presente porque se han observado que los trastornos que sufren personas con autismo pueden tener componentes multifactoriales.

La dificultad principal se encuentra en la detección temprana ya que los bebés que padecen autismo hasta el cuarto mes de vida pueden pasar desapercibidos porque la comunicación anterior a esta etapa no es en la mayoría de los casos intencionada.

http://www.youtube.com/watch?v=qxLeb5y6p7s

Como podemos observar en el video es necesario que se planifiquen las cosas ya que su estructura mental es bastante diferente a la que nosotros podemos tener donde tienen cabida los “imprevistos”. Además se puede observar que se suelen utilizar sistemas pictográficos de comunicación (SPC) que sería un conjunto de gráficos y dibujos icónicos y muy sencillos, que representan un vocabulario limitado pero que es el más útil para la persona por ser el que más utiliza a lo largo de su día a día.

Por otra parte se pueden utilizar para el tratamiento de las personas con discapacidad las terapias tradicionales y terapias alternativas; entendiéndose estas últimas como “tratamientos que no encajan con la practica estándar de la medicina occidental” (http://www.salud.bioetica.org/terapialter.htm) De las que se suelen utilizar con estas personas las más conocidas son:

Musicoterapia: hacer uso de sonidos, trozos musicales y estructuras rítmicas para conseguir diferentes resultados terapéuticos directos e indirectos a nivel psicológico, psicomotriz, orgánico y energético (http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=24).

Hipoterapia: Consiste en aprovechar los movimientos tridimensionales del caballo para estimular los músculos y articulaciones. Además, el contacto con el caballo, aporta facetas terapéuticas a niveles cognitivos, comunicativos y de personalidad (http://centrohipoterapia.galeon.com/whatisit.htm).

Hidroterapia: empleo del agua como agente terapéutico en cualquier estado físico o temperatura, utilizando sus características químicas, mecánicas y térmicas, contribuyendo al alivio y curación de diversas enfermedades (http://www.abalnearios.com/hidroterapia/)

Aromaterapia: uso terapéutico de los aromas puros para un tratamiento natural y un complemento importante para ayudar a restablecer el equilibrio y la armonía. Se utilizan las propiedades de los aromas para provocar estímulos que se convierten en elementos de bienestar (http://www.formarse.com.ar/aromaterapia/aromaterapia.htm).